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        服务理念:学校的一切都是为了孩子一生的幸福

        日期:2013/03/12 15:20 点击数:

        诠释:

        学校因教育的需要而诞生,学校因学生而存在。学校的主体是学生,学校的发展首先要考虑的是学生的发展,学校的发展是为了学生教育的需要。学校考虑问题的出发点,设计活动的出发点,建设校舍环境的出发点,购置设施设备的出发点,教育教学行为的出发点等等,都应是学生,都是为了孩子一生的幸福这样一个终极目标。“学校的一切都是为了孩子一生的幸福”的服务理念主要包含三层意思:其一,学生是学校的服务对象,既然是服务,就应尊重学生,关爱学生,耐心地对待学生,以高质量的管理质量和教育教学质量,让服务对象满意,让其感受到作为服务对象的幸福?#26657;?#36825;种幸福就是学校办学理念“以幸福的教育培养幸福的人”指导下的学校一切教育行为。其二,“学校的一切”服务都只能是基于学校现实基础上的一?#26657;?#25105;们尽可能地为学生的成长,为学生一生的幸福努力创造优秀条件,营造良?#27809;?#22659;,但不能不考虑学校的?#23548;?#29616;实,特别是在教育硬件的投入上,学校环境的改造上,最好的并不都是我们能做到的,最好的也未必就是最恰当的。其三,我们服务的着眼点强调的是孩子“一生”的幸福,所以,我们的服务内容必须要充分考虑合理要求与非合理要求、现实与未来、个体要求与大众利益、主要矛盾与次要矛盾的区别、差异、对错、取舍,这样,我们的教育服务才会有原则而不会混乱。

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